BIP
30 listopada 2017 r. Biedronki obchodziły Andrzejki. Tego dnia wszyscy przebraliśmy się za koty, było dużo magii i wróżb, zabawa przeplatana była wspólnymi tańcami, nie zabrakło też słodkiego poczęstunku. Była to okazja do rozbudzenia ciekawości i chęci poznawania naszej ludowej tradycji.
„Jestem sobie przedszkolaczek,
Nie grymaszę i nie płaczę,
Na bębenku marsza gram…”
Dnia 23 listopada 2017r. dzieci z grupy „Żółte jedyneczki” w obecności swoich rodziców , kolegów i koleżanek oraz gości złożyli ślubowanie. Dzieci zaprezentowały czego nauczyły się w przedszkolu. Zostały obdarowane ogromnymi brawami. Każdy przedszkolak dostał pamiątkowy dyplom oraz książkę. Rodzice Żółtych Jedyneczek zostali zaproszeni przez dzieci do wspólnej tanecznej zabawy. Ogromną radość dzieciom sprawiła słodka niespodzianka – tort oczywiście z logo naszej grupy
W listopadzie , przedszkolaki brały udział w różnych działaniach dydaktyczno-wychowawczych , których głównym celem było kształtowanie postawy patriotycznej w kontekście tożsamości narodowej oraz równości wszystkich ludzi.
Kształtowanie poczucia przynależności narodowej polega również na rozwijaniu u dziecka zainteresowania miejscowością i regionem, w którym mieszka. Zwracamy jego uwagę na piękno i różnorodność krajobrazów, zapoznajemy z wybranymi fragmentami rzeczywistości przyrodniczej, społecznej i kulturowej kraju. Poprzez edukację regionalną: − rozbudzamy naturalną wrażliwość dziecka; uczymy przywiązania do własnej rodziny; zapoznajemy z miejscowością, w której mieszka; przybliżamy historię i tradycje regionu; stwarzamy okazję do kontaktu z wytworami kultury i sztuki ludowej.
Zadaniem przedszkola w procesie wychowania i nauczania jest wzmacnianie takich postaw dziecka, które z czasem przerodzą się w świadomość społeczną – poczucie przynależności narodowej. Poprzez celowe tworzenie sytuacji edukacyjnych będzie się kształtował szacunek dla ojczyzny. Budowanie tożsamości narodowej wiąże się z dostarczaniem dziecku wzorców zachowania i właściwego reagowania w sytuacjach, w których pojawiają się symbole narodowe, takie jak herby miast, godło Polski, barwy państwowe, hymn narodowy. Dziecko powinno zrozumieć, że są one nierozerwalnie związane z pojęciem ojczyzna i należy je szanować, zachowując powagę.
Bardzo ważne jest wychowanie dzieci w świadomości, że nie jesteśmy sami na świecie, że obok nas żyją ludzie innych narodowości, odmiennych kultur i religii. Do życia w harmonii i przyjaźni z różnymi narodami potrzebna jest współpraca i wzajemna pomoc.
Starszaki z Oddziału Zamiejscowego Przedszkola Publicznego nr 4 bardzo lubią eksperymentować. Raz w miesiącu zamieniają się w małych badaczy, którzy odkrywają tajniki przyrody i nie tylko...
Wrzesień i listopad poświęcony był jesiennym eksperymentom. Czerwone Jedyneczki postanowiły spróbować wytworzyć jesienne barwy mieszając różnorodne kolory.
Badali także wnętrze orzecha, kasztana i żołędzia. Obserwacje przerosły ich oczekiwania, a także pobudziły odkrywcze pragnienia.
Ostatnio postanowili sprawdzić, czy można eksperymentować również z muzyką. Wykorzystali do tego przedmioty codziennego użytku, np. szklanki, miski, garnki, a nawet rurki PCV zazwyczaj wykorzystywane do remontu.
Razem ze swoją panią wyruszyli w podróż do Krainy Muzyki. Pokonując kolejne stacje w muzycznej krainie dowiedzieli się, że szklanki przypominają dzwonki, plastikowa miska może posłużyć za membranę w radio…
… a sznurek być imitacją instrumentów strunowych.
Naszym eksperymentom zawsze towarzyszy świetna zabawa!
Po ukończeniu zabaw badawczych dzieci mogą nadal eksperymentować przy stoliku małego badacza, pobudzając swoją kreatywność i szukając nowych rozwiązań, a nowe pomysły wykorzystują zapewne w swoich domach.
16 listopada wybraliśmy się na wycieczkę autokarową do pobliskiego Dobkowa.
Odwiedziliśmy Sudecką Zagrodę Edukacyjną, w której braliśmy udział w warsztatach "Przygoda młodych naukowców", na których samodzielnie wykonywaliśmy różne eksperymenty.
Ponadto w sposób interaktywny, oparty na ruchomych modelach, wizualizacjach cyfrowych i samodzielnie przeprowadzanych doświadczeniach znaleźliśmy się w Krainie Wygasłych Wulkanów, tryskającej lawy i potężnych lodowców.
Wszyscy bardzo chętnie przekonaliśmy się na własnej skórze jak wygląda trzęsienie ziemi.
W ten sposób dowiedzieliśmy się, jak powstają wulkany oraz jakie skały występują w naszym regionie.
Posiedzieliśmy trochę, pooglądaliśmy skały i minerały, przyszedł czas na wodę.
Porozmawialiśmy o rzece i zaporach, postawiliśmy domy nad rzeką w miejscach, które nam się podobały i zapora poszła w górę - spowodowaliśmy powódź. W wyniku naszego eksperymentu niestety nie wszystkie domy przetrwały, ale dowiedzieliśmy się, gdzie nie należy budować domu, bez względu na piękne widoki.
Była to świetna zabawa, a zarazem nauka.
Wszyscy byliśmy zachwyceni! Poznaliśmy moc ziemi! Jeszcze raz bardzo dziękujemy gospodarzom za wspaniałą gościnę.
Zajęcia tego typu realizowane są w ramach planu współpracy przedszkola z Rodzicami i umożliwiają Rodzicom poznanie sposobów pracy nauczycieli z dziećmi, relacji pomiędzy nauczycielem, a dziećmi oraz dokonanie obserwacji zachowania dziecka na tle grupy. Takie zajęcia pozwalają również na śledzenie postępów własnego dziecka w zakresie osiąganych kompetencji fizycznych, umysłowych, społecznych. To czas poświęcony tylko dzieciom. W ten sposób wzmacniamy więzi rodzinne i poczucie wartości naszych pociech. Dajemy sygnał naszym dzieciom, że to co robią codziennie w przedszkolu jest dla nas ważne.
W dniu 09.11.2017r w naszej grupie odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców pod tytułem „ Roztańczone ptaki”, głównym ich celem było ukazanie umiejętności z zakresu edukacji muzycznej: rozwój wrażliwości i wyobraźni muzycznej a także utrwalenie wiadomości na temat ptaków ich wyglądu i budowy. Wykorzystane zostały elementy metody Carla Orfa oraz Batti Strauss dostosowane do grupy wiekowej. W pierwszej części zajęć rodzice mieli okazję obserwować umiejętności swoich dzieci w drugiej części aktywnie uczestniczyli w zabawach. Całe spotkanie dało wszystkim wiele radości, było także okazją do zacieśniania wspólnych więzi.
Najgorętsze podziękowania należą się oczywiście wszystkim dzieciom. Rodzicom jestem wdzięczna za poświęcenie swojego czasu. Jestem przekonana, że takie spotkania mają głęboki sens, służą nam wszystkim i pozwalają na realizację wszystkich założonych przez nas celów. Liczę, że kolejne zajęcia otwarte zaplanowane na grudzień będą się cieszyć równie licznym zainteresowaniem.
Dziękuję serdecznie, prowadząca: Justyna Żygadło
Systematyczny kontakt dziecka z książką aktywizuje jego rozwój intelektualny i emocjonalny, budzi wrażliwość estetyczną, sprzyja rozwijaniu postaw twórczych oraz wyzwala ekspresję dziecięcą. „Żółtym jedyneczkom” panie codziennie czytają dzieciom ulubione bajki, baśnie, których słuchanie umila przedszkolakom pobyt w przedszkolu.
We czwartek naszą grupę odwiedził Tato Marty i przeczytał dzieciom fragment książki A.A. Milne’a „Kubuś Puchatek”. Dziękujemy za poświęcony czas i słodki poczęstunek.
Całe wydarzenie rozpoczęło się uroczystym wejściem wszystkich grup na salę w rytm tradycyjnego, polskiego tańca - Poloneza. Akademia przede wszystkim pozwoliła poznać dzieciom nasze symbole narodowe tj.: flagę, godło oraz hymn.
Dzieci z grupy Żółtych (3 latki) i Czerwonych (5 latki) Jedyneczek recytowały wiersze
i śpiewały pieśni patriotyczne, które pozwoliły zrozumieć istotę jakże ważnego dla polskiego narodu święta.
Uroczystym podsumowaniem wydarzenie było wystawienie flag Polski oraz flagi miasta przez dzieci, przed budynkiem przedszkolnym.
Dzień ten dla wielu jest lekcją patriotyzmu i historii. Uczestnicząc w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.
Dnia 9.11.2017 roku w zamiejscowym oddziale Przedszkola Publicznego nr 4 przy ulicy Dmowskiego odbyła się uroczysta akademia z okazji urodzin patrona miasta Jawora - Św. Marcina.
W czasie uroczystości dzieci miały okazję dowiedzieć się, kim był święty Marcin, a także poznać symbole naszego miasta tj. herb oraz flagę, które przedstawiają jego postać.
Dzieci wyruszyły również w wirtualna podróż po Jaworze, gdzie poznały najciekawsze zabytki oraz dotyczące ich ciekawostki.
Poznały także świętomarcińską tradycję wypiekania rogali. Przedszkolaki dzielnie podjęły się wyzwania i samodzielnie lepiły rogale z masy solnej. Całej uroczystości towarzyszyły tańce oraz świetna zabawa.
Dnia 10.11.2017 roku w Powiatowym Ośrodku Rozwoju Edukacji w Jaworze odbył się I Powiatowy Konkurs Recytatorski dla dzieci przedszkolnych "Zaczarowane wiersze ulubionych poetów – moje talenty, moje uzdolnienia", w którym wzięły także udział dzieci z Przedszkola Publicznego nr 4. Między innymi wystąpiły przedszkolaki z grupy "Mrówki" oraz "Żabki". Wszystkie dzieci otrzymały dyplomy, a panie podziękowania. Teraz czekamy na wyniki konkursu!
Gratulujemy odwagi i wspaniałych deklamacji wierszy!
"Jesień z muzyką w tle" tak bawiły się dzieci z gr. Biedronki przy muzyce poważnej L. Beethovena oraz F. Mendelssohna. Celem zabawy było rozwijanie twórczej aktywności dzieci
Kontakt z muzyką jest dla dziecka źródłem twórczych poczynań, różnorodnych poszukiwań, stymuluje dziecko do samo wyrażania się ( np. w tańcu, śpiewie).
Poprzez kontakt z muzyką rozwijają się u dziecka dodatnie cechy charakteru, zdolności poznawcze, a cała osobowość kształtowana jest harmonijnie i wielostronnie. Przeżycia estetyczne czynią człowieka wrażliwym na różne przejawy życia oraz inspirują do nowego spojrzenia na świat. Muzyka ćwiczy i wspomaga zmysły, prowadząc do współdziałania pomiędzy słyszeniem, widzeniem i dotykiem.
Istnieje duża zależność rozwoju aktywności zabawowej dziecka od poziomu i ilości prowadzonych w przedszkolu zabaw i zajęć muzycznych.
Strona 43 z 48